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描写中秋的诗句十篇,描写中秋节的诗句

作者:美说网 2024年03月04日

描写中秋的诗句十篇

一、如王维的《山居秋暝》:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写;山泉清冽,流泻山石之上,是动景描写。山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声,以动衬静,反衬出山中的宁静。如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象,像一条巨大的白练挂在山间,“挂”字化动为静。

二、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了文天祥对人生理想的追求。

三、说不尽的桥(桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事;名桥欣赏等)。(4)走上辩论台(主要考语言运用能力,比如给出正方一个观点,问:假如你是反方,你会怎样辩论)。

四、利用好课堂上的时间,结合《初中单元测试》的单元测试的文段阅读训练,指导学生阅读的答题方法与技巧,落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

五、在19周一进行一次综合基础知识测试,进行复习知识的查缺补漏。

六、请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻,表明了作者怎样的心志?

七、无复屠苏梦,挑灯夜未央。

八、离别的忧伤(2)回归的愉快(3)积极的人生态度

九、既有失落、伤感和离愁,也有回归的轻松愉快。

一十、亡,百姓苦。”

一十一、面对困难时。

一十二、本诗以死言志的主旨句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

一十三、是烘托了诗人暗淡愁惨(或悲凉、凄凉、悲哀等)的心境,为下文写诗人忧国忧民的博大胸襟蓄势。

一十四、如聂夷中《田家》“父耕原上田,子斫山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。”这首诗运用白描手法,寥寥数笔勾勒出父子辛勤劳作、管家修筑粮仓的画面,表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。

一十五、文言文会重点实词的解释,尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。

一十六、________________________,_______________________________。

一十七、描写端午节的诗句有:

一十八、“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”这是唐朝刘方平的《夜月》诗。首句是绝妙好句,写得宁静如画,月斜夜深,月光照到庭园的一半,一半明,一半暗。第二句写星斗,更增添一份静穆神秘的意蕴。但诗人真正的用意不是写月,而是写生机勃勃的春意。三、 ○四两句写诗人惊喜地感受到春天来临了,入春以来的第一声虫声破窗而入。以虫声的“闹”反衬月夜的“静”。后人称这首诗写得“春意盎然”,是十分中肯的。

一十九、发挥想象,用生动的语言描述“足蒸暑土气,背灼炎天光。”一句所展现的劳动场景。

二十、《桃花源记》(陶渊明)《陋室铭》(刘禹锡)《爱莲说》(周敦颐)《三峡》(郦道元)《答谢中书书》(陶弘景)《记承天寺夜游》(苏轼)

二十一、从炼字角度,赏析“峰峦如聚,波涛如怒”。

二十二、“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”是妙手偶得的千古名句,请赏析。

二十三、○30课、课外古诗词的背诵与默写。(3)22、 ○24、 ○26、 ○27课重点古文的背诵与默写。

二十四、形象地描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧闭城门的情景,突出塞外的奇异风光,反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急,为下阕抒情做铺垫。

描写中秋的诗句十篇※描写中秋节的诗句

二十五、后两句议论,表达了作者怎样的政治见解和思想感情?

二十六、烘托也是一种国画技法,用水墨画色彩在物象的轮廓 外面渲染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所表现的事物鲜明突出。比如白居易《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,描写了周围环境的寂静,说明听众完全沉浸在动人的艺术境界中,从侧面写出了音乐的美妙动人,从而烘托了琵琶女高超的演奏技艺。

二十七、[美点赏析]

二十八、前两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象,表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景,在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句,生机勃勃,鲜艳夺目,清新刚劲,形象鲜明,给人一种秋光胜似春光的美感。描写要有层次性——由远到近或由下而上等。苏轼的《题西林壁》中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”看同一景物,观察者所处的方位不同、角度不同,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象会呈现千姿百态,变化万千。

二十九、”一句所展现的劳动场景。

三十、《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:______________________,__________________________。

三十一、这两句道出了封建社会朝代兴亡的本质,对以往的历史作了精准的概括和批评,深化了全曲的思想内容。

三十二、景物对象点面形体概括的描绘

三十三、现代文重点要求:在整体把握课文的基础上,会就一些重点文段回答一些重点问题;

三十四、白居易的叙事诗善于刻画人物在某种特定环境下有悖于常情的心情,请从本诗中摘出这样的诗句,进行简要分析。

三十五、环境描写的作用,人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。

三十六、各用一个词语概括四个自然段的意思。

三十七、记述要学习别人的长处,还要舍弃别人的短处的句子是:

三十八、在古代诗歌表达技巧的学习中,学生对渲染和烘托手法总是辨析不清。

三十九、熟记作者、主人公姓名。

四十、《赤壁》

四十一、这首诗写诗人离京的感受,将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发诗人复杂的感情。

四十二、天街夜色凉如水,_________________________。杜牧《秋夕》

四十三、这首边塞诗通过描写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,反映了紧张的边塞生活,流露出作者对边疆战事的关心,表达了诗人希望边疆早日和平安定的感情。

四十四、下阕“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句,提示全词的核心内容,表达词人和“征夫”的矛盾心理。

四十五、是以明经入仕、科举而走入仕途;二是在国家危亡的关头起兵抗元。

四十六、其实,渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作,就是从正面着意描写,例如元代白 《余杭四月》:

四十七、例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

四十八、___________________________,_____________________________。

四十九、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:

五十、__________________________,___________________________ 。

五十一、名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

五十二、“足”字既写出了农家的丰收景象,又表达出了农家好客款待客人倾其所有的盛情。

五十三、《观刈麦》

五十四、《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:

五十五、蕴含哲理,不放弃希望,经过努力,一定会有新出路,进入新天地。

五十六、诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回;以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷,如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。

五十七、“浊酒一杯家万里”是引发征夫愁思的直接原因,“人不寐,将军白发征夫泪”是“归无计”的心理外观。词的意境悲凉,壮阔,真切感人。

五十八、诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是:

五十九、工笔是指对事物注重细部,进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。如苏轼的《浣溪沙》:“簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。”采撷生活中的两个小景,以白描手法加以表达,融情于景,构造了一种别有情趣的美感。

六十、颈联巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和诗人境况的危苦。

六十一、征蓬出汉塞,归雁入胡天。

六十二、让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际,主要考语言运用能力)。

六十三、“起一经”和“四周星”六个字写出了个人和国家的两件大事:一是以明经入仕、科举而走入仕途;二是在国家危亡的关头起兵抗元。

六十四、____________________________,___________________________。

六十五、萧关逢候骑,都护在燕然。

六十六、在中国古代诗歌里,诗人们为了创设意境,特别注意动态描写,动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中,诗人往往独出心裁,“每着一字”,而使“境界全出”。比如王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字,将形容词用做使动动词,是动态描写的典范,在动词的使用上做了不少文章。作为动静结合的写景方式,往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一。因此,动静结合的写景手法,往往与衬托又不可截然分开。再如王维的《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流”,诗人王维不愧描写山水的高手,动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的景物中,静中有动,以动衬静,动静结合,构成了动人的意境。第二联写物,“明月松间照”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”是动景,是所闻,动静融为一体,构成了一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静,是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见,见闻交错,“喧”“幽”互衬,颇具艺术感染力。

六十七、在“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,“落红”比喻年老辞官的自己;“花”比喻青年人才以及国家。这句用比喻的修辞手法,表达了诗人为国为民尽最后一份心力的愿望。

六十八、几家蚕事动,寂寂昼门关。

六十九、诗中最能体现农民辛苦劳作的诗句是:足蒸暑土气,背灼炎天光。

七十、广西柳州卷)阅读王维的《使至塞上》,完成下列题目。

七十一、描写中秋的诗句篇3

七十二、赏析名句“兴,百姓苦;

七十三、写出丰收的年景和农民热情好客的句子是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

七十四、铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。

七十五、诗中第二联运用比喻的艺术手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

七十六、描写中秋的诗句篇7

七十七、描写“田家少闲月,五月人倍忙”而换来的丰收的句子是:夜来南风起,小麦覆陇黄。

七十八、诗人_________在《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:

七十九、D。第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护于前线击溃敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

八十、年级语文上册复习计划二、复习内容:

八十一、应倾谢女珠玑箧,尽写檀郎锦绣篇。

八十二、那么,如何区分渲染和烘托手法呢?如前所述,我们可以清楚地发现,最便宜的方法就是,看它对事物的描写是正面描写还是侧面描写。比如杜甫《登高》首联:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,”这是诗人登高所见:天高气爽,风声呼呼,江渚清水环绕。在山青沙白的背景上,群鸟飞翔。诗人通过6个镜头写秋天的肃杀苍凉,风急天高,猿啸,诸清沙白……这些描写对肃杀苍凉的秋天来说,都是正面描写。所以这两句所用的表现手法,主要是渲染。再看关汉卿《双调•碧玉箫》:

八十三、少年见罗敷,脱帽着头。

八十四、结尾“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”,百姓也苦呢?请结合诗歌内容谈谈你的看法。

八十五、利用阅读课的时间,引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。

八十六、亡,百姓苦”的理解。

八十七、《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:___________________________,___________________________。

八十八、从炼字角度说出“足鸡豚”的“足”字好在哪里?

八十九、诗人在诗中是如何表现离愁深重的?

九十、_________________________,___________________________。

九十一、动静结合

九十二、_____________________。

九十三、香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。

九十四、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,

九十五、《秋词》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:

九十六、松径偏宜,黄菊绕东篇。

九十七、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?

九十八、衬托是有主次之分,两者相比较一方为另一方服务,从而突出主要的一方的手法,它分为正衬与反衬。对比是相并的两方内容相反,目的在于突出不同点的手法。

九十九、远近层次变化的结合

一百、《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:

一百零一、“归来倚杖自叹息”,结合全诗,你认为诗人叹息什么?

一百零二、对山西村恋恋不舍,对农家生活的热爱之情。

一百零三、B。第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。

一百零四、_________________________,___________________________,

一百零五、《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:________________,

一百零六、月余杭道,一晴生意繁。

一百零七、新闻知识点。

一百零八、是在国家危亡的关头起兵抗元。

一百零九、《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:

一百一十、__________________________,_____________________________。

一百一十一、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。

一百一十二、描写七夕节的诗句有:

一百一十三、《己亥杂诗》中,诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,富有哲理的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

一百一十四、假如东风不给周瑜方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被锁进铜雀台了,借周瑜和曹操的故事,表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

一百一十五、”和崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”

一百一十六、《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:

一百一十七、笔调简练,意境雄浑。

一百一十八、《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:

一百一十九、能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。努力学习,争做一个文化人。下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。

一百二十、世界何时铸剑为犁(关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今战役;你对战争的评价和看法)。

一百二十一、《游山西村》

一百二十二、咏史诗的特点是借古讽今,诗人借“东风”一事,抒发感慨,讽喻当今的统治者治理国家不要寄希望于侥幸。

一百二十三、“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发展的具体时间,并渲染了特定的气氛;二是烘托了诗人暗淡愁惨(或悲凉、凄凉、悲哀等)的心境,为下文写诗人忧国忧民的博大胸襟蓄势。

一百二十四、正面与侧面描绘的融合

一百二十五、描写中秋的诗句篇9

一百二十六、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了文天祥对人生理想的追求。请再写一句你喜欢的古诗词中表达对崇高人生理想追求的名句。

一百二十七、这是以小见大的写法,用两美女的命运来象征国家的命运,更为形象贴切,耐人寻味。

一百二十八、“自将磨洗认前朝”中的“前朝”是汉朝,举出三位这个朝代的英雄人物:曹操,孙权,刘备。

一百二十九、《己亥杂诗》龚自珍

一百三十、描写春节的诗句有:

一百三十一、______________________,_________________________。

一百三十二、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。

一百三十三、秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图

一百三十四、描写母子给田间劳作的亲人送饭送水的句子是:妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

一百三十五、请再写一句你喜欢的古诗词中表达对崇高人生理想追求的名句。

一百三十六、当别人不了解自己时,误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:________________________,________________________?

一百三十七、观察角度的变化与远近高低的顺序

一百三十八、__________________________,___________________________。

一百三十九、安史之乱。《春望》《闻官军收河南河北》

一百四十、衬托对比

一百四十一、说明文重点掌握说明文的顺序,说明方法及作用,语言的特点。5、综合性学习:

一百四十二、月到柳梢头,人约黄昏后。

一百四十三、清明节——农历三月初三。

一百四十四、中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)10-069-01

一百四十五、关键词:渲染;烘托;诗歌

一百四十六、各种修辞手法

一百四十七、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

一百四十八、本诗是咏史绝句,立意新奇,意在说明一个什么道理?

一百四十九、这首诗中“离愁”一词直接点出了诗人辞官离京时的心境,“浩荡”一词则写出了愁思的无穷无尽。

一百五十、《论语》中表明复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义的句子是:____________________,______________________。

一百五十一、描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

一百五十二、通过写景渲染诗人暗淡悲惨处境的句子是:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

一百五十三、《诫子书》诸葛亮

一百五十四、突出了“塞下秋景”的哪些特点?天冷,声杂,城孤。

一百五十五、“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景象?在词中起到什么作用?

一百五十六、__________________________,__________________________。

一百五十七、《山坡羊·潼关怀古》

一百五十八、自然物象的再现,由于观察者所处的方位、远近、角度不同,造成的视觉形象会千姿百态、变化万千。古典诗词中诗人从不同角度进行景物描写,能够引导读者对所描写的景物产生全面、完美的感受。如杜牧的《山行》,前两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象,表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景,在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句,生机勃勃,鲜艳夺目,清新刚劲,形象鲜明,给人一种秋光胜似春光的美感。诗中分别描绘了秋山远景与近景,生机勃勃,清新刚劲,给人一种视觉变幻的层次美感。

一百五十九、○七夕节——农历七月初七。

一百六十、《渔家傲·秋思》

一百六十一、已讶衾枕冷,复见窗户明。

一百六十二、这一句采用直抒胸臆的方式,表明了作者以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。5、用自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

一百六十三、描写中秋的诗句篇8

一百六十四、末路惊风雨,穷边饱雪霜。

一百六十五、词的上片间接点明季节的词语是:雁去。

一百六十六、朱樱青豆酒,绿草白鹅村。

一百六十七、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

一百六十八、《茅屋为秋风所破歌》

一百六十九、以写实手法写出秋风的威力的诗句是:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

一百七十、你认为会在什么情况下引用这两句诗?

一百七十一、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )

一百七十二、明朝的边贡写了首《嫦娥》诗:“月宫秋冷桂团团,岁岁花开只自攀,共在人间说天上,不知天上忆人间。”这首诗以神话故事中的嫦娥为题,描写清凉沉寂的月宫,实际上是秋夜望月的感兴之作。三、 ○四两句,用语平易,但蕴藉深沉,是历来吟咏月中嫦娥的名句之一。

一百七十三、原句填写

一百七十四、月九日忆山东兄弟

一百七十五、表现了一个主题:在漫长的封建社会中,无论怎样的改朝换代,人民群众依旧过着痛苦的生活。表达了作者对劳动人民苦难的同情。

一百七十六、动与静的结合

一百七十七、“峰峦如聚,波涛如怒”中的“聚”、“怒”字有何表达作用?

一百七十八、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解?

一百七十九、你以前两句诗中读出诗人离京时怎样的心境?

一百八十、本诗从格律上,这是五言律诗。从表达方式上,这是一首叙事诗。

一百八十一、A。本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用“征”“归雁”“孤烟”“长河”“落日”等景物,组成一幅塞外风光图。

一百八十二、诗人____________在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:

一百八十三、家田输税尽,拾此充饥肠。

一百八十四、在一望无际的麦田里,农民顶着烈日劳动,脚下是被烈日熏蒸的暑气,阵阵往上冲,弯下的赤裸脊背,被灼热太阳光烧烤得油黑发亮。

一百八十五、诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬,也可以以静写动,以动写静,以动衬静,还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。

一百八十六、各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字。)

一百八十七、在景物描写中,虚是联想想象之景,如回忆想象未来或幻想幻觉之景;实指当前视听之景,指客观世界中存在的实像、实事、实境。

一百八十八、赏析“今我何功德,尽日不能忘”。

一百八十九、例1:这两句写出了山西村山环水绕、树茂花艳的美景,表现了诗人此时的喜悦心情。例2:富含哲理,比喻人在无路可走时经过一番努力一番波折,又有了新的出路,新的天地。

一百九十、__________________,_____________________。

一百九十一、这首诗叙事与写景相结合,侧重于写景。而在写景时,着笔简洁,将多种景物组合在一起,形成了一幅奇特的画面,震撼人心。同时,此诗还采用了两两对照的写法。用“征蓬”喻诗人是正比,而用“归雁”喻诗人则是反衬,在一派春光中,大雁北归,而诗人却迎着漫漫风沙像蓬草一样飘向塞外,从而形成鲜明的对比。

一百九十二、“塞下秋来风景异”,紧扣“异”字,具体描绘了三幅画面:衡阳雁去,边声四起,孤城落日。

一百九十三、“聚”、“怒”赋予河山人格化的动感特征,极言潼关地势险要,已寓兵家必争之意,抒发作者对祖国美好山河的热爱。

一百九十四、“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂,“卷”从视觉上形象地写出了秋风的肆虐。“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨,自己的境遇之惨蓄势铺垫。

一百九十五、如杜牧的《山行》:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

一百九十六、描写清明节的诗句有:

一百九十七、“起一经”中的“一经”指:儒家经典

一百九十八、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试,每次只需15——20分钟,及时批改与讲评,督促学生牢固掌握。

一百九十九、“东风”不仅指是自然界的风,而含有建功立业的各种条件之意。

二百、不以成败论英雄,英雄的成名都有某种机遇,曲折地表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

二百零一、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?

二百零二、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历的什么事件?咱们还学过哪首诗歌也反映了这件事?

二百零三、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:

二百零四、“虚”主要包括:(1)神仙鬼怪和梦境,例如,李白的《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”就是想象中美好的仙境。(2)已逝之景之境,李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,“雕栏玉砌”“故国”是回忆中的景物。(3)设想未来之景,“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”想象别后之景。欧阳修的《踏莎行》:“候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。”上阕写实,通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阕写虚,“行人”想象妻子凭栏远望,思念“行人”的愁苦之景,从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。

二百零五、叹自己之苦,茅屋被秋风吹破,接下来的日子怎么过;二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦之人;三叹战乱给人民造成的痛苦。

二百零六、“吟鞭”指诗人的马鞭,“落红”比喻自己离开官场。

二百零七、上阕中“塞下秋来风景异”中的“异”字表现边陲之地的孤寂荒凉。

二百零八、端午节——农历五月初五。

二百零九、以小见大,推己及人,表现诗人忧国忧民的济世情怀。

二百一十、借一件折戟,写出了兴感之由,含蓄表达诗人对历史兴亡的感慨。

二百一十一、诗人__________的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:

二百一十二、由较为客观的记叙描写过渡到抒情议论的关键句是:自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。

二百一十三、川南充卷)古人写诗,有许多异曲同工之妙的佳句。杜甫《望岳》中 “会当凌绝顶,一览众山小”与王安石《登飞来峰》中“____________________,____________________”皆属上品;范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里,长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“____________________,____________________”均显边塞独特风景。

二百一十四、个“异”字,统领全词,表现出塞下苦寒,战事吃紧,戒备森严的特殊背景,与内地景色迥然不同。

二百一十五、唐开元二十五年(737),河西节度副大使崔希逸胜吐蕃,王维以监察御使的身份出塞宣慰,察访军情,并在河西节度使幕府兼任判官。这首诗即王维在出塞途中所作。

二百一十六、描写中秋节的诗句有:

二百一十七、描写除夕的诗句有:

二百一十八、阐述学习与思考辩证关系的句子是:

二百一十九、声与色的结合

二百二十、诗的首句用“白日斜”烘托离愁,像这样以黄昏落日衬托愁绪的诗句还有:马致远《天净沙秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯。”和崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”

二百二十一、“东风不与周郎便”的“东风”指代赤壁战争,战争的双方是曹操和孙刘联军。

二百二十二、散曲家__________在《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景的句子是:________________________,___________________________。

二百二十三、描写景物采用白描法,是指以简洁、质朴的语言,粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景,往往能取得以少胜多的艺术效果。那么,白描法绘景有什么特点呢?一是绘景的语言要朴素、简洁,只寥寥数笔,便勾勒出景物的特征,突出景物的特色。二是景物描写鲜明、准确,它要求的是既简洁,又传神。

二百二十四、孔子告诫我们要珍惜时光的句子是:

二百二十五、“听其相顾言,闻者为悲伤”,悲从何处来?

二百二十六、《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:_______________________,________________________。

二百二十七、该诗是一首七言律诗,韵脚是经、星、萍、丁、青。

二百二十八、暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

二百二十九、本诗从题材上看属于咏史诗,内容上三国的故事有关,“东风”指火烧赤壁之事。

二百三十、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,谈谈你的理解。

二百三十一、如元代王冕的《白梅》:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。”这首诗主要运用了衬托、对比的手法,突出了梅花耐寒、清高、报春的特征。

二百三十二、表达了诗人以死明志、舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节,抒发了强烈的爱国热情。

二百三十三、乾坤空落落,岁月去堂堂;

二百三十四、充分利用早读时间把好基础知识的过关,主要包括:(1)1——4单元重点词语的读音及写法。

二百三十五、《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:

二百三十六、全曲由所见所想到所感,借凭吊潼关古迹,表达了这样一个历史主题:兴,百姓苦;亡,百姓苦。

二百三十七、________________。___________________,__________________。

二百三十八、○12首古诗词理解性默写

二百三十九、此生此夜不长好,明月明年何处看。

二百四十、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是:____________________,______________________。

二百四十一、“起一经”和“四周星”六个字写出了个人和国家的两件大事:一是以明经入仕、科举而走入仕途;

二百四十二、__________________。___________________,__________________。

二百四十三、发挥想象,用生动的语言描述“足蒸暑土气,背灼炎天光。

二百四十四、诗人___________在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:

二百四十五、今年元夜时,月与灯依旧。

二百四十六、大漠孤烟直,长河落日圆。

二百四十七、抒发将士们壮志难酬和思乡忧国的情怀。

二百四十八、诗人____________。在《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:_________________,

二百四十九、用两个带有感情色彩的地名抒写出焦虑不安的心情,巧妙、新奇,一语双关;兵败后的惶恐,被俘后的孤苦伶仃正好与地名暗合,突出反映了诗人极其巧妙的艺术构思。

二百五十、春节——农历正月初一。

二百五十一、古典诗词中的虚实,具体地说就是景物的无形与有形、抽象与具体,意象与现实的体现。诗人在诗词创作中常常运用虚实相生的方法,去表现各种景物,实现借景抒情达意的文学艺术效果。诗词中的“虚”是指诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的看不见、摸不着,却又能在字里行间体味出的虚像和空灵境界,也即心中之景、可想之景;“实”是指诗人描写的客观世界中存在的实像、实事、实境,也即眼前之景、可观之景。虚与实往往是相对的,虚实相生可以使作品的结构更为紧凑,形象更加鲜明。如坡的《念奴娇?赤壁怀古》这首词虚写叱咤赤壁的周瑜:雄姿英发,年华方盛却卓有建树,实写诗人自己光阴虚掷,早生华发,“虚”“实”对比,有志报国与壮怀莫酬之情溢于言表。

二百五十二、正清樽斟泼醅 ,有白衣劝酒杯。

二百五十三、联系全曲说说“宫阙万间都做了土”一句有何言外之意?

二百五十四、________________________,_________________________。

二百五十五、___________________________?___________________________ ?

二百五十六、“花”比喻青年人才以及国家。这句用比喻的修辞手法,表达了诗人为国为民尽最后一份心力的愿望。

二百五十七、“塞下秋来风景异”,紧扣“异”字,具体描绘了三幅画面:衡阳雁去,边声四起,孤城落日。突出了“塞下秋景”的哪些特点?天冷,声杂,城孤。

二百五十八、白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,《秋词》中与之情调相反的句子:

二百五十九、___________________________,____________________________。

二百六十、重阳节——农历九月初九。

二百六十一、《秋词》中能够表现诗人________昂扬奋发的创作精神的句子:

二百六十二、这首诗重点写景,诗人以大漠、秋天为背景,以“征蓬”“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”为空间实体,组成一幅塞外风光图,意境奇特,气象博大。

二百六十三、来归相怨怒,但坐观罗敷。

二百六十四、《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:________________,

二百六十五、络角星河菡萏天,一家欢笑设红筵。

二百六十六、复习措施:

二百六十七、诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件事?

二百六十八、节分端午自谁言,万古传闻为屈原;

二百六十九、诗词中描绘的景物对象不是孤立存在的,是由不同的点线面形体元素构成的概括性物象。诗人在写景状物时,往往不单独表现主体景物,还运用点面结合的衬托手法,描绘出相关的景象,使主体形象更丰满。如柳宗元的 “千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,通过对人、鸟、孤舟的描写,烘托出千山、寒江的辽阔,运用了点面结合方式,刻画了诗人坚忍不拔、卓然而立的品格。

二百七十、描绘山水美景时,因为这两句诗可描绘出山环水绕、柳暗花明的美景。

二百七十一、每一个词语不超过5个字。)

二百七十二、___________________________,___________________________。

二百七十三、请你在写出几句透着铮铮骨气的名句。

二百七十四、而汉乐府《陌上桑》中对秦罗敷的描写,则是从侧面把秦罗敷的美烘托得淋漓尽致 。

二百七十五、耕者忘其犁,锄者忘其锄。

二百七十六、转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

二百七十七、词的上阕重在描写边塞秋色,下阕抒思乡之情,笔力雄健,感情浓郁。

二百七十八、白居易《夜雪》同样用了烘托的手法。

二百七十九、诗中第二联运用比喻的艺术手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回;以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷,如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。

二百八十、离别的忧伤(2)回归的愉快(3)积极的人生态度

二百八十一、这段议论抒情句,通过官吏舒适富裕与农民辛苦贫困的鲜明对比,表达了作者对劳动人民的深切同情。

二百八十二、诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜必败。对于这个结局,诗人没直说,而是以两美女象征国家命运,别出心裁。“二乔”并非普通女子,而是东吴国家命运的象征。

二百八十三、莲文化的魅力(荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)。(6)怎样搜集资料(知道搜集资料的途径方法,以及怎样用电脑搜集资料)。6、名著导读,要求:

二百八十四、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:

二百八十五、“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”这是唐朝王建的《十五夜望月》诗。中秋之夜,天清气爽,圆月高悬,寒露凝珠。诗人触景生情,写出了这首望月怀人之作。但诗人没有直接写对朋友的怀念,而是写月下的景物:树、鸦、露、桂花,以及洒满院中的似水的月色。通过对一系列凄清肃穆的景物的描写,写出了诗人此时孤寂的心情,又用“不知秋思落谁家”一句作结,含蓄地写出了对友人深深的思念。这和李白的《静夜思》有异曲同工之妙。

二百八十六、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

二百八十七、秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图

二百八十八、“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这是李白的《静夜思》,千古传诵,脍炙人口。全诗通俗流畅,琅琅上口。诗人为我们创造出一个深邃的意境,勾勒出一幅生动的“月下思乡图”。诗人以“静夜思”为题,但全诗不着一个“静”字,而是以白霜为喻,侧面写出清静幽寂的环境。“低头”两字,表现出诗人深沉缠绵的思乡之情。

二百八十九、是说落花不是无情的,化作春泥也要守护着新花。这里以落花为喻,移情于物,运用比喻表明诗人的心志,虽然辞官归乡,但仍然会关心国家的前途和命运,为了国家和人民,不惜献出自己全部的力量。

二百九十、以“聚”形容潼关在重重山峦包围中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,用此二字将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来,从视觉听觉两方面写出了潼关的地势险要。

二百九十一、该词是范仲淹驻守西北边防所作。

二百九十二、干戈:古代的两种兵器,泛指战争汗青:特指史书

二百九十三、“初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。”这是唐朝李商隐的《霜月》诗。此诗想象丰富,构思新巧。首句写雁来蝉无,点明时令属秋。第二句描绘了霜和月争辉的景色:凭栏远望,月光朗朗,霜色如水,霜、月交辉给人一种“水接天”的感觉。三、 ○四两句运用神话故事,青女是管霜雪的女神,素娥是月中嫦娥,她们在“月中霜里”比喻各自的美姿。这种“诗意”给人带来美妙的遐思。

二百九十四、沙里埋着铁戟,点出此地曾有过历史风云,由折戟沉沙未销蚀,又引发岁月流逝,物是人非的感情,能很自然地引起后文对历史的咏叹。

二百九十五、___________________________,____________________________

二百九十六、朝庭的使臣轻车从简,将到边关慰问,行走到居延这个地方。你看,随风而去的枯蓬飘出塞外,秋天归来的大雁飞入这北方的天空。广漠的沙漠上,烽火台上燃起的那道孤烟冲天而起,在蜿蜒曲折的黄河的映衬下,落日变得更红更圆。他们在萧关遇到侦察的骑兵,向他们报告都护在前线大破敌军。

二百九十七、联系全诗,简要分析“呜呼WwW.mU28.coM!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的情感?

二百九十八、__________________________,____________________________。

二百九十九、请谈谈你对“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的理解。

三百、《天上的街市》中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是:__________________________________________________。

三百零一、C。第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏。

三百零二、诗人_________在《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:

三百零三、《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:_______________________,_________________________。

三百零四、《论语》中强调对学习的热爱是取得好的学习效果的句子是:

三百零五、全诗共写了哪几种心境?

三百零六、《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是:

三百零七、诗的首句用“白日斜”烘托离愁,像这样以黄昏落日衬托愁绪的诗句还有:马致远《天净沙秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯。

三百零八、描写中秋的诗句篇2

三百零九、A。全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。

三百一十、赏析名句“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”

三百一十一、行者见罗敷,下担捋髭须。

三百一十二、“足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。”虽说烈日炎炎,脚下暑气熏蒸,背上烈日烘烤,人都筋疲力尽了,但还是只想着抓紧夏天白昼长多干点活。这里人物的心理跟环境是对立的,这样的描写能突出人物形象,深化主题思想。

三百一十三、词中与王维“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的诗句是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

三百一十四、下列对诗歌赏析不正确的一项是( )

三百一十五、在“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,“落红”比喻年老辞官的自己;

三百一十六、《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:_______________________,__________________________。

三百一十七、虚实对比与变化的结合

三百一十八、会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

三百一十九、最后两句诗表现了诗人怎样的感情?

三百二十、从表达方式上,这是一首叙事诗。

三百二十一、写景状物是古典诗词中经常表现的内容,展示了我国古典诗词文化博大精深的创作内涵。景物描写是作者在文学创作过程中针对能够融合自身主观情感的客观景物的具体艺术描绘。从文学角度来说,诗词景物的描写,必须注重诗人写景状物的语言表现形式与技巧。本文结合自身对文学诗词的认识,阐述了古典诗词景物描写的表现形式。

三百二十二、诗人_________在《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:

三百二十三、有人认为,杜牧只关心东吴两美女的命运,而不关心国家和人民安危,对此,你有何看法?

三百二十四、千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

三百二十五、例:一个朝代的兴起,往往大兴土木,修建豪华宫殿,从而给人们的生活带来了巨大灾难,故云“兴,百姓苦”。

三百二十六、但愿人长久,千里共婵娟。

三百二十七、《天上的街市》郭沫若

三百二十八、运用比喻表明宋朝国事危亡,个人身世坎坷的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

三百二十九、你是怎样理解“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的?

三百三十、声色结合,绘形绘色

三百三十一、强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:

三百三十二、堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

三百三十三、描写中秋的诗句篇10

三百三十四、赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

三百三十五、命随年欲尽,身与世俱忘;

三百三十六、描写中秋的诗句篇5

三百三十七、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:

三百三十八、请谈谈你对“兴,百姓苦;

三百三十九、《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:

三百四十、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句________________,_________________ ;

三百四十一、本词所写的时间分三个阶段:白天,黄昏,夜晚。

三百四十二、_________________________。

三百四十三、“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发展的具体时间,并渲染了特定的气氛;

三百四十四、此曲中“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。

三百四十五、元宵节——农历正月十五。

三百四十六、《论语》中强调坚定信念,广泛学习的句子是:

三百四十七、《天上的街市》中由街灯联想到明星的句子是:

三百四十八、__________________,__________________,___________________,

三百四十九、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:

三百五十、例:人不可有傲气,但不可无傲骨——徐悲鸿;生当作人杰,死亦当鬼雄——李清照

三百五十一、描写中秋的诗句篇6

三百五十二、诗人________的《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:

三百五十三、虚实结合

三百五十四、面对困难时。蕴含哲理,不放弃希望,经过努力,一定会有新出路,进入新天地。

三百五十五、诗人_________在《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:

三百五十六、官品极,到底成可济!归,学取他渊明醉。

三百五十七、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

三百五十八、诗歌的前两句在全诗中的作用是什么?蕴含诗人什么思想感情?

三百五十九、诗中运用双关,既表明形式恶劣,又说明作者境况危苦的句子是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

三百六十、表达了诗人以死明志、舍生取义的决心,堪称千古名句的是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

三百六十一、“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”是千古名句,请自选角度,谈一谈你的理解。

三百六十二、尾联表达了作者怎样的思想感情?

三百六十三、本诗的一二句的表达方式是叙述,三四句的表达方式是议论。

三百六十四、曾子每天从哪三个方面反省自己:

三百六十五、诗人由自己的困难,推及到“天下寒士”,表示宁愿“吾庐独破”“受冻至死”,而使天下寒士都得以安乐,表现了诗人关心人民疾苦的宽广胸襟,舍己为人的高尚情操。

三百六十六、古典诗词的景物描写可以从正面入手,直接描写景物的特点,使人一目了然;也可以不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物写起,来揭示该事物的特点,同时还能提供给读者丰富的想象空间。如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,题为“石头城”,明显是写“石头城”,但诗歌不从石头城入手,却从石头城周围景物――山、潮水、月――入手,写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。

三百六十七、这首小令的前四句写景就是正面描写:金风玉露的秋季,漫山遍野的枫叶绚丽多彩。泉水清澈,苍松荫道,金菊绕园盛开。渲染了一幅多么美丽的秋景,不仅表达了作者的赞美之情,也为后面的抒情作了有力的支撑。

三百六十八、《过零丁洋》文天祥

三百六十九、白描工笔

三百七十、诗的颔联就用了渲染手法。描写绿树上挂着红樱桃,红艳欲滴,青豆配美酒爽口宜人,村头田外,满眼的绿草铺成垫子一般,白鹅在上面嬉戏。诗人用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬(朱樱、青豆),悦目怡情的青草和白鹅,渲染了生命勃发的气息,一幅余杭四月乡间清新独特的风景画展现在读者面前,从而表现了诗人的愉悦之情。再如贺铸《青玉案》结尾两句“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”诗人用满地的青草,满城的风絮,满天的梅雨渲染闲愁之浓之深。

三百七十一、本诗的线索是游踪,全诗句句紧扣“游”字来写,层次分明。

三百七十二、去年元夜时,花市灯如昼。

三百七十三、不见去年人,泪湿春衫袖。

三百七十四、描写中秋的诗句篇4

三百七十五、本诗从格律上,这是五言律诗。

三百七十六、该词是范仲淹驻守西北边防所作。词的上阕重在描写边塞秋色,下阕抒思乡之情,笔力雄健,感情浓郁。

三百七十七、___________________________?

三百七十八、《潼关》表现作者___________渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是:

三百七十九、争将世上无期别,_________________________。李商隐《七夕》

三百八十、暗示历史改朝换代的战争惨烈,对社会造成了极大的破坏。

三百八十一、熟练背诵及默写会25、 ○30课、课外古诗词、 ○22、 ○24、 ○26、 ○27重点古文。

三百八十二、说说诗句中“吟鞭”和“落红”的含义是什么?

三百八十三、词的上片,重在一个“异”字,试分析“异”字的表达作用。

三百八十四、山满船头滑,风轻袖影翻。

三百八十五、试体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。

三百八十六、中秋节——农历八月十五。

三百八十七、描写元宵节的诗句有:

三百八十八、意在说明要想建树一番事业,得有一定的条件,如果条件不具备,即使英雄也一样无能为力。

三百八十九、诗人从个人的痛苦,联想到风雨中千千万万的穷苦百姓,发出这样的呼喊,表现了诗人推己及人,舍己为人,关心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。

三百九十、见了美丽的罗敷 ,行者下担,少年脱帽,耕者停下手里的农活。这里作者通过行者、少年、耕者的反应,把罗敷烘托的美丽非凡。

三百九十一、开头为什么从一把不起眼的折戟写起,这样写有何作用?

三百九十二、诗歌中把声音和色彩相结合,构成活泼且又绚丽的一幅幅画面,景物如在眼前,富有生活气息。如王维的《田园乐》,“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”诗中前两句绘形绘色,运用色彩美,展现了一幅美丽图画:红红花瓣上带着隔夜雨滴,碧绿的柳丝在早晨轻烟中更是迷人可爱。如杜甫的《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”作者突出了刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,自由自在的白鹭和一碧如洗的青天,四种鲜明的颜色新鲜且明丽,构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感,也可以反衬思归的感伤,如杜甫的另一首《绝句》“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光,山青翠,花红艳,鸟翎白,碧波绿,景象清新,赏心悦目,却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。

三百九十三、这两句对仗工整,描写了塞外雄奇壮观的独特风光。景象开阔鲜明,气势雄伟,堪称千古名句。其中“直”写出了孤烟之高,有雄浑壮阔之美;“圆”写出了落日之低,给人以亲切、苍茫感。这两个词极状沙漠地区的平旷,不仅准确描绘了沙漠景象,还把诗人孤寂的情绪融入在广阔的景象中,触动人心。

三百九十四、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,

三百九十五、下阕“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句,提示全词的核心内容,表达词人和“征夫”的矛盾心理。“浊酒一杯家万里”是引发征夫愁思的直接原因,“人不寐,将军白发征夫泪”是“归无计”的心理外观。词的意境悲凉,壮阔,真切感人。

三百九十六、在古代诗歌中,借代、比喻、拟人、对偶、夸张等都是常见的修辞手法,学生应加以重视。在分析鉴赏时,必须把握修辞效果。因此学生不但要善于发现修辞手法,且能说明作用。如比喻是为了更形象生动;比拟是把事物人格化,“雁引愁心去,山衔好月来”。大雁有意为诗人带走愁心;反问为了强调;夸张是为了强调和突出;对偶是为了增强诗词的音乐美,表意凝练,抒情酣畅,增强诗歌外在形式美。

三百九十七、描写重阳节的诗句有:

三百九十八、本诗从内容和表达方式上看是一首抒情诗,从形式上看是七言律诗。

三百九十九、曲中描写主人在潼关驻足远望,感慨横生的样子的句子是:望西都,意踌躇。

四百、B。第二联用“出” “入”描绘动态景物,第三联用“直” “圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。

四百零一、秋景堪题,红叶满山溪;

四百零二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:

四百零三、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:____________________,___________________。

四百零四、年级语文上册复习资料一、《茅屋为秋风所破歌》

四百零五、从该诗中产生的两个成语是:山重水复、柳暗花明。

四百零六、《论语》十二章

四百零七、每本书至少掌握3个以上经典故事情节。(3)对人物性格的把握和评价。(4)这本书的主要内容和特色等。

描写中秋节的诗句

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